Полученные данные были проранжированы, приписывая меньшему значению меньший ранг (табл. 3, табл. 4).
Проранжированные значения по «оценке стиля управления» табл. 3
|
№п\п |
авторитарный |
пассивный |
демократический |
|
1 |
14,5 |
6 |
12 |
|
2 |
2,5 |
1,5 |
1,5 |
|
3 |
1 |
1,5 |
5 |
|
4 |
2,5 |
3,5 |
12 |
|
5 |
4 |
12 |
5 |
|
6 |
7,5 |
12 |
12 |
|
7 |
14,5 |
15,5 |
5 |
|
8 |
11 |
12 |
1,5 |
|
9 |
14,5 |
12 |
5 |
|
10 |
11 |
6 |
12 |
|
11 |
7,5 |
3,5 |
15,5 |
|
12 |
5 |
12 |
15,5 |
|
13 |
7,5 |
8,5 |
8,5 |
|
14 |
7,5 |
6 |
5 |
|
15 |
11 |
8,5 |
8,5 |
|
16 |
14,5 |
15,5 |
12 |
|
17 |
17 |
1,5 |
19 |
|
18 |
18,5 |
10 |
5,5 |
|
19 |
15 |
18 |
15 |
|
20 |
18,5 |
14 |
10,5 |
|
21 |
10,5 |
7 |
2 |
|
22 |
5,5 |
4 |
10,5 |
|
23 |
13 |
1,5 |
5,5 |
|
24 |
15 |
14 |
17 |
|
25 |
10,5 |
10 |
13 |
|
26 |
10,5 |
7 |
10,5 |
|
27 |
15 |
18 |
5,5 |
|
28 |
5,5 |
14 |
18 |
|
29 |
8 |
14 |
15 |
|
30 |
3 |
18 |
1 |
|
31 |
5,5 |
10 |
5,5 |
|
32 |
1 |
4 |
15 |
|
33 |
2 |
4 |
10,5 |
|
34 |
5,5 |
7 |
5,5 |
|
35 |
10,5 |
14 |
5,5 |
Особенности проектного метода как способа исследования личности
Рейнвальд Н.И. Личность и характер: учебное пособие. – М.: Изд-во РУДН, 1992, 88 с.
Психологический статус личности в различных социальных условиях: диагностика и коррекция / Межвузовский сборник // Под ред. В.С.Мухиной. – М.: Прометей, 1992, 198 с.
Развитие и диагностика способностей / Л.Г.Алексеева и др. // Отв.ред. В.Н.Дружинин, В. ...
Характер (определение, этапы становления, три осн. акцентуации характера по
Леонгарду)
Характер - совокупность устойчивых, индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении. И ОБУСЛАВЛИВАЮТ ТИПИЧНЫЕ ДЛЯ данной личности способах проявления. Характер проявляется к трём годам. Основную роль в формировании и развитии характера ребенка играет его общение с окружающими его людьми. ...
Общение
Общение
— сплошной многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. Включает в себя обмен общей информацией, стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого.
Субъектами общения являются люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь н ...
Разделы