- Введение
- Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития познавательной сферы младших школьников. Исследования процесса мышления в психологии
- Психологические особенности развития словесно-логического мышления у младших школьников
- Теоретические основы использования игр в развитии познавательных процессов у детей младшего школьного возраста
- Характеристика методических основ исследования. Описание диагностической программы
- Описание развивающей программы
- Результаты экспериментального исследования. Описание и анализ результатов констатирующего этапа исследования
- Описание контрольного этапа исследования
- Сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов исследования
- Заключение
- Приложение
Типология конфликтов.
Типология конфликтов играет не только методологическую, но и практическую роль. В настоящее время существует большое количество различных типологий и классификаций конфликтов, отражающих различные взгляды и позиции авторов. Представляет интерес типология конфликтность, в основу которой положены характер объективной ситуации противоречия ...
Структура и функции общения
К структуре общения можно подойти по-разному, в данном случае будет охарактеризована структура путем выделения в общении трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной.
Коммуникативная сторона общения (или коммуникация в узком смысле слова) состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.
Интерак ...
Раздел 3
3. 1. В настоящее время концепция личности как субъект жизненного пути позволяет нам представить конкретную исследовательскую – во многом еще гипотетическую – модель изучения реального сознания. Эта модель охватывает функциональный механизм сознания, сознания в его функционировании, и условно названа « социальное мышление личности: функ ...
Разделы