Нередки случаи когда педагоги округляют глаза узнав о том, что обучаемые ими дети знают о наркотиках больше них. Педагогов это приводит в ужас! Ребенку, который что то сказал о наркотиках ставится клише “наркоман”. Вся беда в том, что подростки получают эту информацию, как правило, во дворе и из весьма сомнительных источников. Одним из основополагающих факторов отказа от наркотиков, по нашему мнению, является информированность подростков о том к
акие ощущения вызывают наркотики, каковы последствия для здоровья, как влияют на разум, на тело. В приложении приведен общий информационный список известных наркотических веществ. Ведь, как гласит народная мудрость: “Предупрежден - значит вооружен”.
|
АЛКОГОЛЬ | ||
|
Что это Названия: этанол, этиловый спирт, водка. Тип: депрессант централь ной нервной системы(ЦНС). Формы: чистый спирт, разведенный и/или смешанный с вином, пивом, ликером и т. д. Способ употребления: глотается в виде напитка в смеси с другими спиртами или безалкогольными веществами. Легальность: легален, закон регулирует лишь порядок приобретения и распространения. Другие формы: в малых дозах используется в кулинарии и медицине. |
Какие ощущения вызывает Расслабление, благодушие, сменяющееся депрессией; гнев, потерю самоконтроля, сонливость. Эффект варьируется в зависимости от индивидуальности. Как влияет На ваш разум: понижает способность мозга контролировать поведение и двигательную активность (например, если вы за рулем). На ваше тело потеря способности осмысленно двигаться и говорить. |
Последствия для здоровья Потеря памяти. Переохлаждение. Снижение сексуального влечения, импотенция, менструальные проблемы, поражения печени и почек желудочно-кишечного тракта. Потеря чувствительности к боли, кома, раздражительность, бессонница, социально нежелательное поведение. Поражение головного мозга. Нарушение походки. Истощение запасов витаминов и питательных веществ. |
|
АМФЕТАМИНЫ | ||
|
Что это Названия: амфетамин, дезоксин, декседрин, “кристалл”, “меф”, “черная красотка”, “будильник” и т.д. Тип: стимулянт ЦНС. Формы: белый кристаллический порошок, растворимый в воде, слабо растворимый в алкоголе (метамфетамин), свободно растворимый и в воде, и в алкоголе; капсулы и таблетки разного цвета. Комбинации: с барбитуратами, LSD и РСР, метамфетамином, кокаином или героином. Способ употребления: проглатывание (капсулы, таблетки), введение в кровоток с помощью инъекций (растворы), вдыхание(порошок). Легальность: нелегальны, за исключением случаев лицензированного медицинского использования (нарколепсии, нарушения поведения у детей, паркинсонизм, эпилепсия, гипотензивные состояния). |
Какие ощущения вызывают Всплеск удовольствия, похожий на оргазм или электрошок (после инъекции). Снижение аппетита. Повышенная тревожность, эйфория, возбуждение, ощущение силы. Изменение сексуального поведения. Беспокойство, депрессия, раздражительность. Паранойя, галлюцинации. Как влияют На ваш разум: сверхстимуляция ЦНС На ваше тело: учащение и разрегулирование сердечного ритма, дыхания. Сухость и неприятный вкус во рту, диаррея. Снижение аппетита Импотенция. Усиление мочеотделения, потливость, лихорадка, судороги, кома, кровотечения. |
Последствия для здоровья Хроническое расстройство сна, нервозность Дефицит питательных веществ, сухость кожи, высокое кровяное давление. Паранойя, хронический амфетаминный психоз, снижение эмоционального контроля, тяжелая депрессия. “Шприцевые” инфекции: гепатит, СПИД, сужение и блокировка кровеносных сосудов. Смерть через самоубийство в состоянии депрессии, от коллапса сосудов головного мозга, сердечной недостаточности, жестокой лихорадки; насильственная смерть. Факт Амфетаминные наркоманы достигают плато, где удовольствие невозможно |
|
БАРБИТУРАТЫ | ||
|
Что это Названия: барбитураты, амитал, бутизол, нембутал, люминал, секонал, метаквалон. Тип: седативные, гипнотические. Формы: белые, горькие на вкус порошки или таблетки, растворимые в воде. Комбинации: с амобарбиталом и секобарбиталом ,“туинал” с буталбиталом, аспирином или кофеином, “фионариналом”, со слабым уличным героином и метамфетамином. Способ употребления: проглатывание таблеток, капсул или растворов; ректально; внутривенно; внутримышечно или подкожно. Легальность: легален в случае, если прописан для медицинских целей. |
Какие ощущения вызывают Расслабление, миролюбие сонливость, приятная интоксикация, снижение активности, головокружение, спутанное сознание, возбуждение, повышенная чувствительность к боли, тревожность, депрессия раздражительность, галлюцинации, повышенные сексуальная возбудимость и эмоциональность, похмельное состояние. Как влияют На ваш разум: подавляет ЦНС. На ваше тело: Прогрессирующие колебания кровяного давления, нарушение сердечного и дыхательного ритма. Тошнота, рвота, абдоминальные боли. Потеря рефлекторного ответа. Понижение температура тела и крови. Слабый пульс. |
Последствия для здоровья Раздражительность, беспокойство, депрессия. Психотические эпизоды. Ослабление памяти, социальной ответственности и мыслительных способностей. Эмоциональные расстройства. Хроническая бессонница. Нарушение речи, координации движений, зрения. Импотенция, снижение сексуального влечения, нарушение менструального цикла, расстройство дыхания. Смерть от остановки дыхания в результате комбинации барбитуратов с другими депрессантами ЦНС (такими как алкоголь), жестоких головокружений, самоубийства. Факт Барбитураты - одни из самых опасных для жизни наркотиков. |
Структурный анализ
Личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием психологических черт и особенностей, образующих ее индивидуальность, составляющих своеобразие человека, его отличие от других-людей. Личность человека неповторима в своей индивидуальности. Она представляет собой совокупность Я-состояний.
На языке психологии состояние Я мо ...
Атрибуты личности. Воля
Воля— свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели. Положительные качества воли, проявления ее силы обеспечивают успешность деятельности. К волевым качествам часто относят мужество, ...
Особенности самооценки в старшем школьном возрасте
Для самооценки десятиклассников характерны типично юношеские особенности — она относительно устойчива, высока, сравнительно бесконфликтна. Дети именно в это время отличаются оптимистичным взглядом на себя, свои возможности и не слишком тревожны.
В XI, выпускном классе ситуация становится более напряженной. Жизненный выбор, который в п ...
Разделы