Общение и межличностные отношения

• Общие аспекты психологии. Психология как наука. Ее предмет и практическое значение
• К истории психологии как науки
• Отношение психологии к другим наукам
• Общение
• Вербальная и невербальная коммуникация
• Вербальная коммуникация
• Невербальная коммуникация
• Обмен информацией в коммуникативном процессе
• Виды взаимодействия при общении
• Стили взаимодействий
• Взаимодействие как организация совместной деятельности
• Социальная перцепция
• Типы восприятия людьми друг друга
• Термин «идентификация»
• Рефлексия
• Стереотипизация
• Каузальная атрибуция
• Сущность эффекта ореола
• Межличностная аттракция
• Межличностные отношения
• Заключение

Психологические особенности девиантного поведения. Теории девиантного поведения, теоретические обоснования понятия
И.С. Кон (1989) определяет данное понятие как совершение действий, прямо или косвенно нарушающих нормы и правила, принятые в данном обществе. В.Д. Менделевич (2003) в определении девиантного поведения обращает внимание и на внутренние стороны процесса: он считает, что отклоняющееся поведение проявляется в виде дисбаланса психических пр ...

Научно-теоретические основы развития внимания младших школьников в проблемной ситуации. Особенности развития внимания младших школьников
Внимание и его физиологические основы. В каждый момент своего бодрствования человек что–то слышит, видит, чувствует, о чем-то думает или с кем-то говорит, что-то делает [23, 143]. Окружающие нас предметы и явления действуют через органы чувств на мозг, вызывая ощущения, восприятия, представление мысли, чувства и другие психические проце ...

Суперэго
Суперэго («Сверх-Я»)- последняя часть структуры развивается не из Ид, а из Эго. Она служит судьей или цензором деятельности и мыслей Эго. Это хранилище моральных установлений, норм поведения и тех конструкций, которые создают запрещения в личности. Фрейд указывает три функции Суперэго («Сверх-Я»): Совесть, самонаблюдение и формирование ...